Öğretiyi Tartmak Yerine Kendi Uygulamanızı İnceleyin
Uygulama yolunda bazen öğretmenlerin veya diğer uygulayıcıların başarılarını merak ederiz. Ancak dışarıdan bakıldığında birinin ne kadar ileri gittiğini veya o kişinin zihninin son durumunun ne olduğunu yargılamak kolay değildir.
Daha da önemlisi, o kişinin öğretisinin artık kendi zihnimize doğru bakmamıza yardımcı olup olmadığı ve uygulamanın yönünü netleştirip netleştirmediğidir. İyi bir öğretim insanları tartışmaya sürüklemez; onları kendi çalışmalarına geri getirir.
Eğer bir öğretmenin başarısını tartmak için zihnimizi çok fazla harcarsak, bugün gerçekten yapmamız gereken uygulamayı kaçırabiliriz. Kimin özgürleştiğini ölçmek yerine, şu anda bir adım bile olsa doğru yürüyüp yürümediğimize bakmalıyız.
Bir Dharma konuşması yolu gösteren bir tabela gibidir. Sadece tabelayı değerlendirmekle kalmayın. Kendi ayaklarınızı işaret ettiği yöne doğru hareket ettirin.
Bugün, başka bir insanın seviyesini yargılayan zihni bir kenara bırakıp, iyi öğretiyi kendi zihnimizde ve günlük yaşamımızda pratiğe dönüştürelim.
Başka bir uygulayıcının başarısı dışarıdan kolaylıkla değerlendirilemez. Önemli olan, iyi bir öğretiyi dinledikten sonra bugün nasıl pratik yaptığımdır. Bugün başka birinin seviyesini yargılamak yerine kendi zihnime ve adımlarıma baktığım bir gün olsun.
