طريق السؤال بتواضع والممارسة بجد

يبدأ تعليم اليوم من البرد ومسألة اللباس، وفيه معنى أن الممارسة ليست تجاهلًا لبيئتنا أو أجسادنا. إذا تمسكنا بالشكل وحده، يسهل أن نغفل عن الواقع. على الممارس أن يرى الشروط الحاضرة بوضوح، ويحمي الجسد والذهن، ويستطيع مواصلة الدارما.

علّم الراهب أن نغرس الإيمان في الدارما وأن نخفض أنفسنا من غير كبرياء. الكبرياء عائق يتسرب إلى طريق الممارسة بصورة دقيقة. إذا ظننت أنني أعرف بالفعل، ولم أسأل عما ينبغي سؤاله، وأغلقت ذهني أمام من ينبغي أن أتعلم منه، فلن تدخل الدارما إلى عمق أكبر.

لذلك ينبغي أن نحترم الحكماء والفاضلين ونتعلم منهم، وأن نحمل الرحمة والصبر تجاه جميع الكائنات. سؤال من هو أعمق معرفة عنا عن دارما لم نسمعها ليس أمرًا مخجلًا؛ بل هو موقف الممارس الصحيح. في اللحظة التي نسأل فيها بتواضع ينفتح باب التعلم.

ينبغي أن تُمارس الدارما التي سمعناها حتى لا تبقى كلمات فارغة. سماع كلمات طيبة كثيرة لا يكفي وحده. عندما نخفف الأفكار الباطلة والآراء الخاطئة بقوة التعليم، ونضع شيئًا واحدًا موضع العمل في الحياة، يصبح حديث الدارما لنا.

اليوم، اخفض الكبرياء، واسأل ما ينبغي سؤاله، ومارس ما سمعته، وأقم ذهنًا يثابر بلا توقف. حتى لو بدا طريق اليقظة الكاملة بعيدًا، فإنه يبدأ باجتهاد صغير للبقاء واعيًا في كل لحظة.