Løft sløret og se original visdom

I dagens undervisning ser den vågnede på alle væsener og betragter det som både gribende og vidunderligt, at alle har kapaciteten til at afsløre visdom, men måske ikke genkender den. Undervisningen udtrykker derfor viljen til at vise vismændenes vej og hjælpe væsener til at blive fri for vildfarelse og tilknytning. I stedet for at præsentere en skriftlig formulering, som automatisk transskription har gjort usikker, som et nøjagtigt citat, vil vi overveje dens centrale betydning i praksissproget i dag.

Her betyder uvidenhed ikke blot at have lidt viden eller manglende intelligens. Det betyder sindets uklarhed, der fatter, hvad der ændrer sig, som om det var permanent, behandler en del som helhed og hærder vores følelser og tanker til selve fakta. Vi ser let kun det, vi ønsker at se, og gentager velkendte domme uden at bemærke, at de er blevet til et slør.

Vildfarelse forstørrer en tanke, der endnu ikke er blevet bekræftet, før den virker som virkelighed. Tilknytning får os til at holde fast i den tanke, følelse eller position som "min". Så bliver det svært at se den andens forhold, de mange forhold, der har præget situationen, eller en anden vej, der stadig er åben for os. Den oprindelige visdom er ikke forsvundet; lag tilføjet af sindet slører vores udsyn.

At løfte sløret betyder ikke, at vi med magt sletter tanker eller hader vores følelser. Begynd med at spørge: "Hvad har jeg faktisk bekræftet, og hvad har jeg tilføjet som fortolkning?" Når lyst, vrede eller frygt opstår, skal du ikke skubbe det væk, som om det var en synd. Anerkend det som en sindstilstand, der er opstået gennem forhold. Jo tydeligere vi ser det, jo mere plads har vi til ikke at blive revet med på én gang.

At sige, at en vågnet lærer vejen, betyder ikke, at nogen lægger færdig visdom ind i os udefra. Ved at dyrke rigtig tale og handling, stille sindet til ro og øve på en måde, der belyser årsager og konsekvenser, kommer vi til at se, hvad vi ikke kunne se før. En lærer peger på stien, men at gå den skridt for skridt og bekræfte den er hver persons ansvar.

Læren om, at alle væsener har mulighed for at vågne, beder os også om ikke at se ned på nogen. Definer ikke dig selv ved at sige: "Jeg er simpelthen en, der ikke kan gøre dette." Lad være med at hærde dit syn på en anden person ved at sige: "Den person vil aldrig ændre sig." Tillid til muligheder er hverken selvtilfredshed eller overlegenhed. Det bør føre til medfølelse, der respekterer både os selv og andre og understøtter sunde forandringer.

Ordene "oprindelig visdom" skal heller ikke tages som en erklæring om, at vi allerede er vågnet fuldstændigt. Ligesom et støvet spejl ikke rydder sig selv, skal tilbagevendende vrangforestillinger og tilknytning undersøges igen og igen. Det er også derfor, vi lytter til den samme undervisning mere end én gang. Når vi bekræfter gårsdagens forståelse på ny i dagens ord og handlinger, bliver viden til dybere praksis.

Se efter én ting, der skjuler dit sind i dag. Det kan være en dom afholdt i lang tid, et ønske om anerkendelse eller en frygt, der er svær at forløse. I stedet for at forsøge at eliminere det på én gang, adskil fakta fra fortolkning, lyt til en anden person endnu en gang og vælg en medfølende handling, der er tilgængelig nu. Hvor et lag frigives, åbenbarer visdom sig som en retning for livet.